参加语言培训,同时进行考试报名,参加雅思考试,如若不理想,后面的时间内可以再次报名考试。
2012年2月-2012年6月
(大三下学期)
了解英国留学知识和学校
接触中介,签约留学机构,准备留学资金
2012年6月-2012年8月
了解并选择学校和专业,同时准备申请所需材料,如个人陈述,简历,推荐信,学历证明,成绩单等
2012年9月-2012年10月
(大四上学期)
提交申请材料和在线网申,最好此时已经有好的语言成绩。
2012年11月
等待录取结果。
2012年12月-2013年2月
(寒假、大四下学期)
收到结果,选择OFFER,确定学校,交学费押金。收到拒信的同学进行第二轮申请。
2013年3月-2013年4月
申请语言课程,申请宿舍。
2013年5月
准备签证,同时语言课程的签证已经开始申请。
2013年6月
(毕业)
大部分学生拿到毕业证,换取无条件OFFER和CAS,准备银行资金证明。
2013年7月
申请签证,并做出国体检
2013年8月
等待签证或拿到签证,预订机票,并准备赴英行李和知识
2013年9月
飞往英国
01.
需要哪些材料?
申请英国大学时,所需要提交给学校的材料包括:成绩单,PS,推荐信,语言成绩,毕业证书,学位证书,简历等等,这些材料不仅能是身份和资质的证明,同时也是给学校了解你的一个文书材料。学校会根据学生所提供的材料来判断该你的能力和资质,以及其是否具有读该专业和学校的能力和潜质。
02.
如何报考雅思?
在中国,考生只能通过网上报名的方式报考IELTS考试。对于考生来说,仔细阅读报名程序及完成相关步骤是非常重要的。
报名网址:http://ielts.etest.edu.cn/
03.
英国大学对雅思成绩有哪些要求?
英国大学众多,各所学校对于语言成绩的标准各不一样,专业间的差别也会很大。但总的而言,近年来留学英国对语言成绩的要求越来越高,今年签证的要求已经达到总分5.5,四科均不低于5.5的水准。并且规定所有大学录取硕士新生要求雅思成绩在6.5分,且单科不得低于5.5分。一般来说,理工科专业会对雅思成绩要求稍低,而文科商科专业则要稍高。一些特别依赖语言能力的专业诸如翻译、历史或者文学等会对雅思成绩有很高的要求。
04.
什么是申请文书?
申请文书就是简历、个人陈述(PS)、推荐信的总称。是申请材料的一部分。也称为软性材料,学生可自己控制。主要是Selling yourself / Marketing,向文书阅读人展示你的潜能/Show your talent,告诉文书阅读人你重视并合理运用你的潜能 / Thinking ability,让教授深度认同你。
05.
简历怎么写,有哪些重点,有什么作用?
简历是概括性介绍自己经历的一篇文章,把需要补充的,没有在其他文书材料中体现出来的东西写在简历里。一般包含:姓名、性别、出生年月日、联系地址、联系电话、Email、国籍、兴趣爱好、工作单位/学校及详细通信地址、教育背景、个人重大经历、所获荣誉、个人发表著作等等。
简历在写作方面应力求全面、真实、简介、明了。与个人陈述等文书不同的是,简历一般有着自己固定的格式和内容。能更为简洁直观地表现申请者的学历、在校成绩、语言成绩等个人信息,帮助审核者在脑海中勾勒出申请者的轮廓形象。
06.
PS怎么写,有哪些重点,有什么作用?
英国大学通过个人陈述(PS)来了解学生具有什么特质,在所有申请材料当中唯一一个由申请者自己来控制的,所以这个是申请者给大学招生办留下一个良好印象的机会,这个印象是用分数无法反映出来的。尤其是当申请的学校竞争特别激烈,所有的申请者都有很好的成绩的时候,个人陈述(PS)就是唯一一种能凸显申请者的与众不同的材料,所以,一定要尽可能地把个人陈述(PS)做到尽善尽美。
个人陈述(PS)应当包含以下内容:为什么要申请这个课程;对申请学校和专业是否了解;是否有独特的人生经历;为什么对这个专业有兴趣; 有哪些社会实践;最终的事业目标是什么; 是否具备杰出的品格,比如诚实,可靠、善良、刻苦等等,能否提供真凭实据来加以证明?是否具备值得一提的很好的特别的工作习惯和态度,以及禀性上的优势;具备什么样的特殊才能,如分析能力、领导才能和交流才能?为什么比别的申请者更具有在事业上成功的把握?
07.
成绩单怎么开?有什么作用?
成绩单是指大学本科4年的平均成绩,是申请英国大学必不可少的材料。直接反映出你在大学所受教育的学习成果。此外,成绩单上的信息亦是最容易分析与比较的数值。学生成绩单上的成绩不过是个数字,却是学校评审程序中关键的审核条件。此外,一份详尽标明专业课程成绩的成绩单,也能完整地体现学生的各方面能力,这也是学校选择学生的重要参考。
成绩单只需要去你所在学校办公室开就可以。
08.
推荐信怎么写,有哪些重点,有什么作用?
英国大学在接受中国学生的申请时,需要2封第三方的推荐信。推荐信就是从熟悉学生的第三者的角度对学生进行评论。一般情况下若学生仍在念书或刚毕业,则学校老师所写的推荐信最有助益。如在职的申请者则是雇主或直属上司所写的推荐信更有帮助。推荐人应该熟悉学生,且最好有一定的知名度。同时推荐信内容一定要真实客观,切记不可夸夸其谈。